《平行四边形的认识》教学反思

《平行四边形的认识》教学反思本课是基于“研学后教”理念下的一节新授课。反思整节课的教 学，我认为自己能够以学生为主体，发展学生的个性化学习。第一，践行研学后教理念，为学生提供研学活动的机会，真正把 课