语文《故宫》教学反思_1

语文《故宫》教学反思语文《故宫》教学反思　《故宫》是一篇介绍建筑物的说明文。学习这篇课文，要学生了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精（桂林山水》教学反思）美、布力，增强学生的民族自豪感，同时进一步

语文《故宫》教学反思 语文《故宫》教学反思 《故宫》是一篇介绍建筑物的说明文。学习这篇课文， 要学生了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精（桂林山水》 教学反思）美、布力，增强学生的民族自豪感，同时进一步 激发学生们的创造精神。能够真正读懂课文，能达到真正领 略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感，是 有一定的困难。 因此在教学的时候，我在学生学会课文的生字词语读通 课文的基础上布置学习任务，让学生把课文当成一名导游， 自己是游客，跟随着导游去游故宫的每一座宫殿，发挥自己 的`想象，自学自悟，在每一座宫殿旁边做上旁批。学习任务 一布置下去，同学们都安静的默读、自学、体会、做旁批。 约莫20分钟，感觉大部分学生做好了。我就抽学生起 来汇报自己学习的结果，汇报他们做的旁批，在全班进行交 流。结果有些出乎我的意料，学生都说的很好。比如有学生 说到太和殿的时候，发表感叹到太和殿真大啊，如果在里面 藏迷藏肯定很过瘾。说到金銮殿的时候，好多同学说皇帝的 龙椅真漂亮，如果能穿上皇帝的龙袍坐在上面去拍张照片那 该有多神气呀！