学习魏书生《教学经验漫谈》心得体会-

学习魏书生《教学经验漫谈》心得体会 我读了魏书生的魏书生《教学工作漫谈》使我受益匪浅，越读越有滋味，越读越茅塞顿开，思索之余写下几句体会与大家交流。 一、爱的教育伟大的人格 崇

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，老师的典范 学习魏书生《教学经验漫谈》心得体会 作用及伟大人格的写照。 我读了魏书生的魏书生《教学工作漫谈》使我受益匪浅，越读越 有滋味，越读越茅塞顿开，思索之余写下几句体会与大家交流。 他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人 生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着神的思想品格！他 一、爱的教育伟大的人格 当之无愧！ 崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生 二、教师要有务实的品德，强壮的生命支柱 内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理 解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、 教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有很强的感召力。 公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从不体罚，而 它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。教师要务实， 是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中，真正体现 把师德规范内化为自身内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配 出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏 自己的行动。只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐， 陶呢？学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自 他们才会学着去爱别人。 己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦荡、 13 第页共页