诗歌难点突破——得过手法这一关《虚实相生，摇曳多姿》教学设计 高考语文复习

诗歌难点突破一一得过手法这一关《虚实相生,摇曳多姿》教学设计 高考语文复习教学目标:1、掌握古诗歌中虚景与实景的概念;2、运用“虚实结合”手法规范答题;3、培养学生探讨、总结规律的习惯。教学重难点:正