5小公鸡和小鸭子预习卡设计

5　小公鸡和小鸭子学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准家长帮助制作生字卡。大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字。遇到比较难读的词语多读几遍。能够准确地读出生字以及课文里的词语。自主识字，运用归类识