【教育资料】二年级语文下《宿新市徐公店》教学设计四

【教育资料】二年级语文下《宿新市徐公店》教学设计四1．利用工具书理解文字，再理解词语意思，最后连接句意，理解诗意。2．从诗意中体会作者思想感情及作者的表达方法。3．有感情地朗读全诗，领悟诗中的意境。二