幼儿园学前 看谁滚得远教学设计学情分析教材分析课后反思

大班科学：《看谁滚得远》教学设计一、 设计意图：大班幼儿在生活中自然而然地观察、感受、认识着周围 的世界和现象，并在这一过程中建构着属于自己的经验。本 次活动从幼儿生活中常见的科学现象入手，和他们一起