小学一年级数学教案设计(15篇)

小学一年级数学教案设计(15篇)小学一年级数学教案设计(15篇) 篇1教材在认识1～5和0这两段内容后面，安排了=、＞、＜，使学生认识表示数的大小关系的这三个符号，并加深对已学的数的认识比较两个事物的