小学科学课堂小组合作评价策略的实施与改进

小学科学课堂小组合作评价策略的实施与改进新课标指出，小学科学是一门基础性、实践性课程，倡导探究式 学习，探究能力的培养既是学习过程也是学习目的。以往以教师为主 导的课堂教学并不能突出学生的主体地位，要