对于一棵古松的三种态度

对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的朱光潜教学目标：1、引导学生学会多角度的思考问题，进行发散性思维训练。2、培养学生的多角度思维能力和在写作中进行多角度思考，力求立意新奇。

对于一棵古松的三种态度 —— 实用的、科学的、美感的 朱光潜 1 教学目标：、引导学生学会多角度的思考问题，进行发散性思维训练。 2 、培养学生的多角度思维能力和在写作中进行多角度思考，力求立意新奇。 3 、培养学生在困难面前乐观向上的积极态度。 教学过程： 情景导入： 步骤一：启发：一个木材商人、一个植物学家和一个画家，同时面对一棵古松， 会有不同的态度：商人眼里看到的，是一棵值多少钱的木料，他心里所盘算的， 是这棵树值多少钱，是适合造房子还是适合做家具，思量着怎样去买它，砍它， 运它，商人所取的是实用的态度；植物学家所看到的，只是一棵叶为针状、果为 球状、四季常青的显花植物，他把它归到某类某科去，注意它和其他松树的异点， 思量它何以活得这样老，植物学家所取的是科学的态度，他把自己的成见和情感 完全丢开而去探求真理；而画家什么事都不管，只管审美，他所看到的只是一棵 苍翠劲拔的古树，他只是在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘曲如龙蛇的 线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概，画家所取的是审美的态度。朱光潜《我 —— 们对于一棵古松的三种态度实用的、科学的、美感的》） 展示预设思维结果：在妇女的眼中，珍珠是串在一起戴中身体某个部位的饰物； 在化学家的眼中，珍珠是一种带有胶质的磷酸盐和磷酸钙相结合的物质；在生物 学家的眼中，珍珠是一种贝壳类物所产生的、带有病态性的分泌物；在多情诗人 …… 的眼中，珍珠是大海的眼泪 步骤二：小故事 2 从前一个老太太有个女儿，大女儿是开染坊的，小女儿是卖雨伞的，老太太整 天唉声叹气的。旁人不解，问她何故？老太太说，出太阳的时候一想到小女儿的 雨伞卖不出去，就心里难过；天下雨大女儿就不能晒染好的布，所以整天都不开 …… 心。旁人呢一听就哈哈大笑，开解她道：老人听后果真就很开心了，想想看 他对老太太说了什么呢？