部编版道德与法治四年下册4 《买东西的学问》教案

买东西的学问（教案）【教学目标】1．知识：（1）理解买东西需要注意的学问，识别包装上的信息。（2）掌握商品包装的信息，商品的价格，保护自己的权益。2．能力：（1）能够结合生活体验，识别包装上的信息。（

买东西的学问（教案） 【教学目标】 1 ．知识： 1 （）理解买东西需要注意的学问，识别包装上的信息。 2 （）掌握商品包装的信息，商品的价格，保护自己的权益。 2 ．能力： 1 （）能够结合生活体验，识别包装上的信息。 2 （）能够根据所学知识，合理地去买东西。 3 （）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 3 ．情感、态度与价值观： 1 （）结合自己的生活实际，发现价格中的小秘密。 2 （）感受消费者如何去自我保护。 【教学重点】 1 ．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。 2 ．了解和感受我们在买东西时应该如何去做。 【教学难点】 1 ．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 2 ．感受消费者的自我保护。 【教学准备】 1 ．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2 ．学生准备：课本。 【教学过程】 活动一：识别包装上的信息 1 ．播放课件：识别包装上的信息。 2 ．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨： 1 （）结合我们的生活体验，想想我们平时购买东西时包装上有什么信息呢？