七年级生物下册 第四单元 第二章《人体的营养》第二节《消化和吸收》(第3课时)导学案 (新版)新人教版

第4单元 第2章 第2节 消化和吸收(第3课时)一、学习目标:1、概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。3、分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与

第4单元第2章第2节消化和吸收(第3课时) 一、学习目标: 1、概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。 2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 3、分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 二、自主学习: 三、合作探究: 1、阅读P30资料分析:小肠的特点。 (1)比较大肠、小肠的特点有什么不同。 ①小肠长约米 ②小肠内表面有和 ,增加了 的表面积(面积达200平方米 以上)。 ③小肠绒毛内有丰富的 ④消化液种类多、消化酶种类 多(肠液、胰液、胆汁) (2)以上分析说明了: 是消化和吸收的主 要器官。 2、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化 的程度。 (1)、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程? 1

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