七年级生物下册 第四单元 第二章《人体的营养》第二节《消化和吸收》（第3课时）导学案 （新版）新人教版

第4单元 第2章 第2节 消化和吸收（第3课时）一、学习目标：1、概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。3、分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与

第4单元第2章第2节消化和吸收（第3课时） 一、学习目标： 1、概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。 2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 3、分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 二、自主学习： 三、合作探究： 1、阅读P30资料分析：小肠的特点。 （1）比较大肠、小肠的特点有什么不同。 ①小肠长约米 ②小肠内表面有和 ，增加了 的表面积（面积达200平方米 以上）。 ③小肠绒毛内有丰富的 ④消化液种类多、消化酶种类 多（肠液、胰液、胆汁） （2）以上分析说明了： 是消化和吸收的主 要器官。 2、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化 的程度。 （1）、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？ 1