浅谈新课程理念下的美术课堂教学

浅述新课程理念下美术课堂教学　随着新课程改革不断深入，美术教育面向是全体学生，每个学生都具有学习美术能力。美术课目是使学生形成基本美术素养，所以美术课程应适应素质教育要求，面向全体学生，以学生发展为

浅述新课程理念下美术课堂教学 随着新课程改革不断深入，美术教育面向是全体学生，每个学生都具 有学习美术能力。美术课目是使学生形成基本美术素养，所以美术课程应 适应素质教育要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生人文精神， 审美能力，促进学生形成健全人格，为学生形成良好审美素养与情趣，及 身心全面发展奠定良好基础。当今美术学习不再是一种单纯技能技巧训 练，而是一种文化学习，注重培养人文素养与美术艺术素养。它为发展学 生整体素质服务；以学生发展为本，注重学生个性发展与全面发展。美术 教师在教学中重新定位自己角色。老师不再是知识传播者，而是学生学习 促进者、合作者、辅导者，以学习者平等心态参与到学生自主学习活动中 去，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长。 一、营造身心自由学习环境 创造是人们基本潜能，而身心自由是创新潜能得以开发基本条件。只 有在宽松愉悦环境里，学生才敢于自由想象、标新立异与创新，使个性获 得发展，因此，课堂上需要老师去营造一个民主平等、利于师生情感交流、 比较宽容学习环境。教师要善于启发、激励学生以自己方式去发现与理解 对事物认识。不要干扰与限制学生个性化知觉方式与创造方式。教师应适 应学生情感、态度，允许学生比较自由地参与，与学生分享这种情感与体 验。课堂需要纪律，但课堂纪律必须要有助于营造一个良好课堂氛围，要 符合学生生理与心理发展特点，能容纳学生不同个性，创设有利于学生个 性思维发展教学氛围。 二、创设引人入胜教学情境