五年级科学下册 2 时间 夜间的计时器教案 教科版-教科版小学五年级下册自然科学教案

二、时间　夜间的计时器教学目的：1、经历制作蜡烛钟的活动过程；经历改进自己制作的蜡烛钟的活动过程；经历设计和制作一个蜡烛报时器的活动过程。2、意识到科学成果的产生需要经历一个不断改进的过程。教学重点：

二、时间夜间的计时器 教学目的： 1、经历制作蜡烛钟的活动过程；经历改进自己制作的蜡烛钟的活动过程；经历设计和制 作一个蜡烛报时器的活动过程。 2、意识到科学成果的产生需要经历一个不断改进的过程。 教学重点：能设计制作蜡烛钟。 教学难点：知道蜡烛钟能计时的原因。 教学准备：每小组两支蜡烛、一把尺子、一支黑色的记号笔、一个小木垫、一个铁架、一根 棉线、一个螺帽、火柴。 教学过程： 一、引入 师：古人白天可以用太阳钟计时，晚上怎么办？阴天又怎样办？ 二、探究过程 1、做个蜡烛钟。 ·师：古人晚上一般用哪些东西作为照明工具？ ·师：如果能用蜡烛作为计时的工具，那不是一举两得吗？蜡烛能做计时工具吗？ ·师：今天我们做一回古人，一起来做个可以计时10分钟的蜡烛钟，可蜡烛钟怎么做呢？ ·小组讨论制作蜡烛钟的方法。 师引导学生制作蜡烛钟重点要考虑蜡烛的长度，一分钟蜡烛能烧多长，刻度怎么标等 问题。 ·师：现在我们开始制作一个计时10分钟的蜡烛钟，在制作过程中我们要注意些什么？ 强调制作过程要注意自己的安全与学习用品的安全。 ·小组制作。 ·蜡烛钟都制作完策划能够了，要检验我们做的蜡烛钟是否准确，用什么方法？ ·我们选择一分钟，把蜡烛钟和手表对照。 ·师问：有的的组蜡烛钟快了，而有的组慢了。这是什么原因造成的？