《发烫的手指》教学反思

《发烫的手指》教学反思 《发烫的手指》教学反思 　　《发烫的手指》的教学是围绕“整体—部分—整体”的教学思路开展教学。整堂课上，学生兴趣高涨，畅所欲言。师生配合也十分默契，学生能在轻松自如的气氛中解决