初中语文人教九年级上册《孤独之旅》教案3

《孤独之旅》教学设计学情分析：九年级学生已经具备阅读小说的基础，从知识与能力储备角度看，学生已经学过•些古代或现代小说，包括 节选。对人物、情节、环境和主题等小说要素已经有一定的理解和领悟。从情感态度