小学四年级语文下册《祁黄羊》教学反思

小学四年级语文下册《祁黄羊》教学反思小学四年级语文下册《祁黄羊》教学反思　　《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表

小学四年级语文下册《祁黄羊》教学反思 小学四年级语文下册《祁黄羊》教学反思 《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄 羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次 为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的 高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全 文紧紧围绕“外举不避仇，内举不避亲”这句话展开的。通 过品味语言文字，感受祁黄羊是一个一心为国，做事公正的 人。 课文中“祁黄羊举荐人才”是故事的中心事件，作为一 个线索贯穿全文。故事正是紧紧围绕“举荐人才”展开。在 学生理清文章层次，了解文章内容之后，重点创设了情境对 话，来加深对人物崇高思想的理解。如：解狐和祈午听到祈 黄羊举荐他时，会怎么想，怎么做？祈黄羊的亲朋好友及嫉 恨祁黄羊的人又会怎样想？在站在人物的角度进行思考之后， 再写一写，充分交流的基础上，再去理解“外举不避仇，内 举不避亲”就十分容易了。 另外，祁黄羊的人物形象除了从祁黄羊的举荐理由中可 以感受到，还从他的神态中也有所领悟。例如：在举荐人才 的时候，两个“想了想”“郑重”，都可以让人感受到他对