把握方法 写好读后感300字

把握方法 写好读后感300字 把握方法写好读后感 在四年级升级考试的试卷上有这样一道作文题，要求学生写一篇读后感。改卷前，有的老师说，这回孩子们肯定不会跑题。可是出乎我们意料的是还真有一部

把握方法 写好读后感300字 把握方法写好读后感 在四年级升级考试的试卷上有这样一道作文题，要求学生写一篇 读后感。改卷前，有的老师说，这回孩子们肯定不会跑题。可是出乎 我们意料的是还真有一部分孩子写成《给林海音的一封信》，有的写 成了一件与读书毫无关系的的一件事。从这些问题的出现，可以看出 有些学生不会审题，不知道作文的要求是什么。这是本次作文的问题 之一跑题。 问题二是没有跑题，写的是读后感，但有的学生不知道如何写好 读后感。在本次试卷的第一题听记训练涉及的就是读后感问题。孩子 们答得不错，读是基础，感是重点。切忌不要过多重复作品内容。可 是落实到习作上，部分学生不知道哪是重点，出现了一篇文章90%以 上都是描述的课文内容。感受三言两语，有的甚至只有一句话。针对 这些问题，如何写好读后感呢？ 一、例文引路，感悟写法 1、病文问诊，找出问题 2、佳文欣赏，感悟写法 先写（概括文章的主要内容） 然后写（文章感触深的地方） 再写（联系实际） 最后写（总结感点） 二、抓住感点，重点表达