幼儿园里如何有效的开展唱歌活动

幼儿园里如何有效的开展唱歌活动高碧云 德国作曲家门德尔松说：“一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。”唱歌活动是幼儿园教学中最常见的，也是孩子们喜欢参与的。歌唱活动是幼儿进入

幼儿园里如何有效的开展唱歌活动 高碧云 “ 德国作曲家门德尔松说：一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想 ” 和意义是不能用语言表达的。唱歌活动是幼儿园教学中最常见的， 也是孩子们喜欢参与的。歌唱活动是幼儿进入音乐天地最自然的途 径，也是孩子们表达、交流情感的最自然的手段之一。丰富多彩的唱 歌活动，激发幼儿全身心的投入，增强了他们的乐感和美感，培养了 他们的音乐表现力，可以终生保持他们对音乐的热忱。显然，积极的 歌唱活动对幼儿十分重要。可是，长期的一种教学模式让孩子们对唱 歌活动缺乏了主动参与的积极性，变成了灌输性的学习。如何在幼儿 园里有效的开展唱歌活动是我们必须深思与实践的。通过幼儿园的同 课异构，一课三研及知识理论的学习等各种方法的研讨，让我对音乐 教学的有效开展有了些许的体会： 一、歌曲的选择 歌曲的选择应该符合幼儿的年龄特点，是受孩子喜爱的。《纲 “ 要》中也指出：幼儿园教育内容的选择，即要贴近幼儿的生活，又 ” 要有助于拓展幼儿的经验。幼儿喜爱的歌曲应该是能激发他们参与 的兴趣和欲望的，它能带给孩子们积极乐观、健康向上的情感。比如 可以选择一些幽默、诙谐、活泼、欢快的歌曲《李小多分果果》、 《幼儿园里好事多》等。同时，教师可与幼儿一起商讨想要学习的歌 曲，大家一起收集相关的资料，共同学习，激发幼儿主动参与性。比 如孩子们喜欢的一些热门动画片的主题曲《大头儿子小头爸爸》、 《葫芦娃》、《喜洋洋与灰太狼》等。