小学四年级数学实践活动课教学计划

小学四年级数学实践活动课教学计划　数学实践活动课教学计划　四年三班：赵波　开设活动课的目的：　小学数学活动课是指在教师的指导下，通过学生自主活动，以获得直接经验和培养实践能力为主的课程

光 阴 似 箭 ， 日 月 如 梭 。 转 眼 ， 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 ， 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 。 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 小学四年级数学实践活动课教学计划 数学实践活动课教学计划 四年三班：赵波 开设活动课的目的： 小学数学活动课是指在教师的指导下，通过学生自主活 动，以获得直接经验和培养实践能力为主的课程，其目的在 于弥补数学学科课程的不足，加强实践环节，重视数学思维 的训练，培养学生的学习兴趣，促使学生志趣、个性、特长 等自主和谐发展，从而全面提高学生的数学素质和实际应用 能力。 农村学生现行学情分析： 由于受观念的影响，实践活动课没有得到很好的重视， 学生的对实践活动课认识淡薄，尤其是农村孩子，动手操作 能力不强，合作能力、语言表达能力欠缺，使活动课容易流 于形式，无法达到既定目标。 因此，我打算从以下几个方面着手： 一：深入了解学生现状 学生的知识有深有浅，能力有高有低，这就需要教师对 学生的情况进行了解，使活动课有科学性导向。为此，特进 行谈话形式，问卷调查形式对相关情况作了解。 二、精心设计活动课 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 。 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 ， 因 材 施 教