数列求和说课稿

《数列求和》教学设计说明南皮一中  刘宝杰由于本次课内容是高中的重点与难点，学生对除了等差和等比数列以外的其他数列了解太少，思维范畴比较狭窄，所以在学习过程中会摸不着门，找不着规律。学生在学习过程中容