对话：与《木兰诗》共成长——语文教案实践分享

作为一名语文教师，我一直认为学习语文不仅仅是为了记住几篇经典课文或者背诵一些诗歌，更重要的是要培养学生的思维能力和语言表达能力。在我教学生《木兰诗》的时候，我发现只是简单的让学生背诵诗歌并不能真正让他