大学英语课程教学现状及优化措施

大学英语课程教学现状及优化措施 独立院校是我国高等教育大众化进展背景下的一种独特的办学模式，而涉及的英语教学争论稍显薄弱。英语作为一门重要的学科，为满足社会对复合型人才的需求，英语教学特别重要。

大学英语课程教学现状及优化措施 独立院校是我国高等教育大众化进展背景下的一种独特的办学 模式，而涉及的英语教学争论稍显薄弱。英语作为一门重要的学科， 为满足社会对复合型人才的需求，英语教学特别重要。作者对所在院 校中高校生的英语教学现状进行分析，并提出相应的优化措施。 关键词：独立院校;高校英语课程现状;优化措施 随着高等教育慢慢从以往的精英化转向大众化，各大高校不断扩 充办学规模，其中独立院校涉及的本科生英语教学人数急速上升。依 据《高校英语课程教学规定》[1]，各大高校应依据自身实际的具体 状况来构建合理共性化的教学纲要，因此独立院校更侧重于培育宽阔 同学的英语应用力气，尤其是听说力气，使同学在今后的工作岗位以 及社会交际中可以娴熟地用英语沟通，包括书面沟通。同时也需要提 高同学的自主学习意识与力气，提高其综合文化素养，以满足社会对 复合型人才的需求。王守仁认为，高校英语在人才培育方面具有不行 替代的作用，高校英语课程应服务于学校的办学目标、院系人才培育 的目标和同学共性化进展的需求[2]。目前，很多高校生持有四、六 级证书，英语分数高，但在工作面试的时候不能很好地进行自我表述， 磕磕绊绊。也不能够与外国人流畅地沟通，甚至开不了口，在工作中 1