小班数学优质课和图形宝宝做游戏教案反思

小班数学优质课和图形宝宝做游戏教案反思 1、小班数学优质课和图形宝宝搞游戏教案思考设计背景重新认识圆形、三角形、正方形、长方形就是小班排序教学的内容之一。在日常生活中，幼儿经常碰触至常用的这些图形，并

小班数学优质课和图形宝宝做游戏教案反思 1 、小班数学优质课和图形宝宝搞游戏教案思考 设计背景 重新认识圆形、三角形、正方形、长方形就是小班排序 教学的内容之一。在日常生活中，幼儿经常碰触至常用的这些 图形，并对它们产生了浓郁的兴趣。因此，通过本次活动，幼 儿运用视觉、鼠标法号、运动法号等去认知它们的特点，并使 幼儿增进对这四种几何图形的重新认识，并以求稳固。 活动目标 1 、通过拼摆图形，稳固对圆形、三角形、正方形、长方 形的基本特征的掌控，能区分四种几何图形。 2 、通过创设惬意的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造 性思维。 3 、唤起幼儿积极探索的性欲。 4 、引起幼儿自学图形的兴趣。 5 、鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快 感。 重点难点