基于VBSE课程的高职经管类学生隐性职业素养培育机制探析

基于VBSE课程的高职经管类学生隐性职业素养培育机制探析隐性职业素养是指人们在工作生活中所需的一些“软技能”，包括沟通能力、团队合作、领导力、创新能力、快速学习和适口性等。在现代社会中，这些素养已成为

VBSE 基于课程的高职经管类学生隐性职业素养培 育机制探析 隐性职业素养是指人们在工作生活中所需的一些“软技能”，包括 沟通能力、团队合作、领导力、创新能力、快速学习和适口性等。在现 代社会中，这些素养已成为企业招聘时考虑的重要因素。而高职经管类 学生，作为未来职场新鲜血液的代表，也需要通过教育来加强这些隐性 职业素养的培育。 VBSE（VisualBasicSoftwareEngineering）即视觉Basic软件工 程，是一门基于VB语言开发的软件工程课程。这门课程的教学内容丰 富、操作性强，适合高职经管类学生实践操作。通过VBSE的学习，学生 可以不仅了解软件工程理论，还可以学习软件开发项目管理和团队合作 等实践技能。因此，通过VBSE课程培育学生的职业素养也成为当前高职 教育中的一种趋势。 首先，VBSE课程可以帮助学生加强沟通与协作能力。在VBSE课程 中，学生需要组成团队完成一个软件开发项目，这个过程中需要学生之 间进行快速有效的沟通与协作。因此，VBSE课程可以培育学生的团队合 作意识与能力，提高学生的沟通水平。 其次，VBSE课程可以帮助学生提升领导力。在软件开发项目中，学 生需要互相分工合作，而每个学生都需要承担一定的责任。这时，能够 发扬自己的领导才能，将分工合作的任务项进行有效管理与分配，推动 项目开发进度的顺利进行。因此，VBSE课程也可以培育学生的领导力和 项目管理能力。 再次，VBSE课程可以帮助学生提高创新能力。在软件开发项目中， 同学们需要遵循软件设计原则，同时也需要找到最优解决方案，综合考 虑实际情况和实际需求，提出创性的解决方案。这样的实践性活动可以 提高学生的创新能力和制定方案的能力。