百草园文字说明MicrosoftWord文档

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百草园 让校园充满生命的活力，让校园里有故事，那是我们最美好的回忆······二 初百草园是自由快乐的地方，是对美好生活的向往，对大自然的热爱，是生命的 最好诠释，是师生闲暇之余放松快乐的净土。 这里是天然的温室花房，我们因地制宜，选用常见具有地方特色花木达百余种。 每种花草我们都挂牌标明名称、特性、原产地等，成为师生普及生物学知识的园 地。 中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合， 设计常追求“神仪在心，意在笔先”和“情因景生，景为情造”。校园环境应 清新自然、幽静典雅。校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下，易简不 易繁，易朴素大方、色彩明快、以绿为主校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开， 以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。校园也是育人的地方，应具有特定的 场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和启迪性的环境素材。 创造人文与自然相结合，体现艺术美、自然美和意境美，建设校园休闲绿地是下 是这一原则的体现。 校园文化建设，寓教于景、彰显环境育人的功能是尤为重要的。百草园充分 挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用， 来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。这里坚持乔、灌、草多层次复 式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学 环境，体现人与自然和谐发展的时代要求，突出环境感染力“有意无景，形同说 教；有景无意，格调不高”的这一原理。 百草园设计理念主要突出以“人”为本，体现了时代特色和我校的办学理念， 突出绿化服务功，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以提供学习知识、 交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间，突出“教书育人”的 校园文化特色。 百草园从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思 路，植物配置也常会运用桃和李，意喻“桃李满天下”等，不胜枚举，但目的都 是为了实现上述目标。使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪，从而激发他们 立志成才的信心和决心。 春天鲜花烂漫，夏天浓荫匝地，秋天丹桂飘香、层林尽染，冬天绿意盎，进 一步讲，在绿化配置上还考虑到了能够体现春华秋实的校园精神。植物的选择与 配置绿地的绿化效果主要靠植物来实现，为创造出舒适优美的校园环境，让我们 的百草园成为我们放飞梦想的乐园，让我们来共同爱护它，建设属于我们的芳草 地。