六年级数学下册教材分析

六年级数学下册教材分析      第一单元：圆柱和圆锥一、教学重点1、初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。2、探索并掌握圆柱的表面积及体积的计算方法以及圆锥的体积的计算方法；并能运用其

六年级数学下册教材分析 第一单元：圆柱和圆锥 一、教学重点 1、初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 2、探索并掌握圆柱的表面积及体积的计算方法以及圆锥的体积的计算方 法；并能运用其解决一些简单的实际问题。 二、教学难点 学生通过展开动手、动脑的探索活动，发现、领悟并掌握圆柱的表面积与 体积的计算方法以及圆锥的体积的计算方法，并能灵活地、综合地运用其 来解决一些简单的实际问题。 三、教学设想 圆柱和圆锥这部分知识，教材通过直观手段，对常见的几何形体实物（如： 茶罐、电池、冰激凌外壳等）的观察，并从事物中抽象出几何形体，再通 过学生动手做、实验等方法，使学生掌握圆柱、圆锥的特征，以及体制的 计算方法，掌握圆柱的表面积、侧面积的含义和计算方法。其次教材还编 排了较多的具有针对性的练习，以提高学生解决有关问题的能力。 本单元教材的重点是圆柱体表面积和体积计算公式的推导和应用。为了使 学生切实学好这一部分知识，因此在教学时，要充分利用直观教具，让学 生先自己做圆柱，让学生通过自己的动手操作，在制作圆柱的过程中涉及