人教版小学数学六年级上册《比的意义》教案教学设计

最新人教版小学数学六年级上册《比的 意义》教案教学设计设计说明本节课的内容是在学生学过分数与除法的关系，分数 乘、除法的意义，分数乘、除法应用题的基础上进行教学 的，结合教材特点，教学按以下4个层次进

最新人教版小学数学六年级上册《比的 意义》教案教学设计 设计说明 本节课的内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘、 除法的意义，分数乘、除法应用题的基础上进行教学的，结合教 材特点，教学按以下个层次进行： 4 1. 由倍数关系引出同类量的比。 结合两面长方形小旗的数据，引导学生讨论长与宽的 倍数关系，得到长度相除的两个算式，由此引出同类量的比。 2. 由倍数关系引出非同类量的比。 结合飞船的运行路程与时间，让学生用除法表示飞船进入 轨道后的速度，由此引出路程与时间这两个非同类量的比。 3. 概括比的意义。 以引出的几个比为例，说出比的意义，读、写法及比的各 部分名称，并由计算比值的实例，引出"比值通常用分数表示”。 4. 明确比与除法、分数的关系。 根据分数与除法的关系，引导学生归纳出比、除法、 分数三者之间的关系。 课前准备 教师准备课件学情检测卡 PPT