双减背景下《小学英语词汇教学策略研究》课题报告

双减背景下《小学英语词汇教学策略研究》课题报告一、研究背景作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学 活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一 些学校作业数量过多、质量不高、功能异化