浅谈语文课程改革对教师的需求

浅谈语文课程改革对教师的需求 　　[摘要]新教材注重语文与生活的联系，着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高，理解人与自我、人与社会、人与自然的和谐发展，集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体。

浅谈语文课程改革对教师的需求 [摘要]新教材注重语文与生活的联系，着眼于青少年的人格发展和 现代语文能力的提高，理解人与自我、人与社会、人与自然的和谐发展， 集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体。 [关键词]撷取 实践 激趣 开发 新课程改革已经走进每一位教师的视野，成为每一位教师必须面临的 的职责。如何在语文教学中去应用、去诠释这一迫在眉睫的的问题，已经 成为每一位教师的教学中的重要事情。过去，教育强调教师的教，学生被 动地去学。已经不太适合日益发展的社会需求，所以，我认为新课程改革 有其出现的历史必然性。目前，新教材注重语文与生活的联系，着眼于青 少年的人格发展和现代语文能力的提高，理解人与自我、人与社会、人与 自然的和谐发展，集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体，具有很强 的可塑性。 语文课改新教材显示了这些特点，而教师除了精深的专业知识，明确 的教学目标和高度的责任感之外，还应具备哪些素养呢？下面几点就是语 文教师应具备的素质。 一、读书、搜集、武装自己 中华民族是一个古老的民族，汉语是一个民族的语言，是传递信息的 载体，它有着悠久的历史，传承着灿烂的文化。当今社会科技发达，信息 灵通，教师必须注重搜寻信息、博览群书，在教学中注重信息的渗透，用