浅谈中学生英语听力能力的培养

浅谈中学生英语听力能力的培养 语言首先有声的，学习语言就应该先从听起步。听是理解和吸收口头信息的主要途径。听力的提高不仅有利于说，读，写三种技能的发展，而且更有利于提高学习英语的效率。因此，如何

浅谈中学生英语听力能力的培养 语言首先有声的，学习语言就应该先从听起步。听是理解和吸收 口头信息的主要途径。听力的提高不仅有利于说，读，写三种技能的 发展，而且更有利于提高学习英语的效率。因此，如何培养中学生听 力就成了当前英语教师努力地方向，我结合多年的教学实践和经验， 总结了几点行之有效的方法，与大家共同探讨： 一、创设情境，培养学生的听力兴趣。兴趣是最好的老师，是成 功的一半。教师在课堂上应尽可能多地使用英语教学，为学生创设一 个有声的英语世界，使学生获得的各种信息大都是从听力这方面得到， 从而使学生在无形中就锻炼了听力的能力。另外，教师还应经常给学 生播放一些浅显的英文歌曲、笑话和幽默等，以这样有趣的听力材料 来培养学生爱听、善听、乐听的好习惯，这不仅有利于增强学生浓厚 的听力兴趣，而且还提高了他们的听力能力。 二、要重视语音，词汇和语法的教学。语音、词汇和语法是构成 语言系统的三大要素，也是提高英语听力水平的基础，在教学中教师 不仅要教会48个音素的发音，而且还要向学生介绍英语字母的读音 规则，英语的基本语调以及单词的重音、句子重音，意群、连续、失 去爆破等读音知识。然后要引导学生用这些语音规则去记忆单词，进 12 第页共页