小学语文五年级教案-《二泉映月》教学设计3

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设计3 　一、教学要求　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的

小学语文五年级教案——《二泉映月》教学设 3 计 一、教学要求 1 、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 21910 、学会本课个生字，绿线中的个生字只识不写。理解由 生字组成的词语。 3 、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二 泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话， 来描写自己所观察到的月夜景色。 4 、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名 曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美 好理想的精神。 二、教学重难点 在第五自然段创设音乐情境，让学生在倾听、感受、朗读、感悟 中深切理解语言文字的内涵，并能熟读成诵。 3 三、教学时间：课时 四、预习要求 1 、收集阿炳的生平资料，对阿炳生世有必要的了解。听听《二 泉映月》这首曲子。 2 、读读课文，划出生字新词，在生字上注上拼音。 3 、不理解的词通过查字典并能联系上下文解决。 4 、有疑问的地方作上记号。