幼儿园大班数学教案《买书去》

幼儿园大班数学教案《买书去》 幼儿园大班数学教案《买书去》 　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为

幼儿园大班数学教案《买书去》 幼儿园大班数学教案《买书去》 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案 有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了， 教案应该怎么写？下面是为大家的幼儿园大班数学教案《买书 去》，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、认识常用的货币及根本的货币单位、并初步了解角、元之间 的换算关系。 2、复习8、9、10的组成方式和加减法。 3、培养幼儿良好的生活和学习习惯。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的 关系。 5、开展幼儿逻辑思维能力。 重点:初步认识人民币，体会买书活动的乐趣。 难点：通过活动开展，进一步加深对8、9、10组成的理解。 1、各种各样的书(书的'封面、颜色、大小、厚薄、新旧等都不 同)，教师事先给书定价(10以内的整数)。 2、人民币假设干。 一、魔术导入。 二、认一认，换一换。 (一)引言过渡： 1、小朋友们，有个小书店快开张了，你们想到书店买书吗? 2、需要准备什么才能买到书呢? (二)认识人民币 1、把准备好的封包发到幼儿手中