（整合汇编）从现在开始教学反思

从现在开始教学反思 从现在开始教学反思1　　教学片断：想象、补白　　病症：重视以读代讲，忽视学生的想象、补白。病因：在教学中，我注意运用故事、课件，采用“以读为本、以读代讲”的教学方法，想使学生入情、