改进合作学习-我的干预预案

合作学习中的互惠式策略设计及干预方案——语文教学中的18•盘古开天地（设计）学生活动过程：（给学生充分阅读整篇课文的时间20分钟，然后开始交流。）当老师的学生：阅读了这篇课文之后，我的问题是：这篇课文