农广校体系建设现存的问题及对策

摘要农广校的办学工作包含农民科技培训工作与学历教育工作2方面，农民培训是重心，学历教育是根本。 　农广校服务于广大农村地区，采用理论结合实践的方法，以农民为主体，深入田间地头，不断提高农民的生产技

摘要农广校的办学工作包含农民科技培训工作与学历教育工作 2方面，农民培训是重心，学历教育是根本。 农广校服务于广大农村地区，采用理论结合实践的方法，以农民 为主体，深入田间地头，不断提高农民的生产技术水平。 但目前农广校体系建设中还存在一些问题，对农广校的发展产生 阻碍，本文提出解决问题的相关对策，促使农广校更好的发展。 关键词农广校；体系建设；问题；对策由于农业科技的进步、农 村加速转型、城乡统筹发展等方面的影响，农民迫切需要通过教育培 训提高自身的技能。 在农民教育培训中，要体现时代性、把握规律性。 所以，在农广校体系建设中，要与当前农村形式相结合，使公益 性农民教育培训工作更好的开展。 1农广校体系建设重要性农广校的建设发展中，师资力量、硬件 设施是不可缺少的2个部分，但如何将这2个部分的功能充分发挥出 来，还需要体系建设，是农广校发展的灵魂，也是农民教育培训工作 开展的基础保障。 自农广校成立以来，从中央到乡镇形成了多级办学体系。 农民教育培训在新的形势下也呈现出新的特点首先，培训教育的 内涵更加丰富。 在职业农民培训中，科技技能知识、自身觉悟、个人素养等都作 为培养的重点，同时也包含对农民顺应市场形势的能力；其次，教育 培训的内容及领域更加宽阔。