《角的初步认识》 教案公开课

教案《角的初步认识》教案公开课一、引言1.1引入话题：通过生活中的实例，如剪刀张开的角度、钟表的指针等，引发学生对“角”的兴趣和好奇心。1.2角的概念：引导学生思考角的定义，给出角的数学定义：由一点