土木工程材料课程教学改革和效果评价论文

土木工程材料课程教学改革和效果评价论文 关键词：土木工程材料；教学内容；实验实践；教学方法；效果评价 土木工程材料是材料科学在土木工程中应用的产物，是土木工程的物质基础。南昌大学建

土木工程材料课程教学改革和效果评价论文 关键词：土木工程材料；教学内容；实验实践；教学方法；效 果评价 土木工程材料是材料科学在土木工程中应用的产物，是土木工 程的物质基础。南昌大学建筑工程学院土木工程材料课程是土木工 程、水利水电工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程等多个专业 的学科核心课或专业基础课，一般在大二上学期或下学期开设。土木 工程材料课程内容繁杂，且大多是记忆的内容，而课程学时相对偏少， 容易导致学生学习效果不佳，给土木工程材料课程教师带来困惑。正 因如此，绝大多数院校的土木工程材料课程都在或多或少地进行教学 改革探索，华南理工大学苏达根[1]和杨医博[2]、重庆大学吴芳[3]、 北京交通大学安明喆[4]、大连理工大学艾红梅[5]、西安建筑科技大 学伍勇华[6]、北京林业科技大学冀晓东[7]等对土木工程材料课程教 学改革进行了思考和实践，而浙江大学金南国[8]、上海交通大学陈 兵[9]、华中科技大学张长清[10]、深圳大学丁铸[11]等对土木工程 材料课程实验教学改革进行了探索和实践。 为进一步提高土木工程材料课程的教学质量，笔者进行了大量 的调查研究和文献分析，对南昌大学土木工程材料课程进行教学改 革，并获得了省级和校级教改课题的支持。本文从教学内容、教学模 式、教学方法三个方面阐述土木工程材料课程的教学改革情况，并进 行了教学改革的效果评价。 一、教学内容的改革