地方农村基础教育优化发展

地方农村基础教育优化发展 一、拓宽投入渠道，科学管理，加快农村学校建设步伐 不断拓宽基础教育投入渠道，实行农村教育以省为主，县级统管，多方参与的教育投入体系，确保基础教育的科学管理和均衡

17 第页共页 地方农村基础教育优化发展 一、拓宽投入渠道，科学管理，加快农村学校建设步伐 不断拓宽基础教育投入渠道，实行农村教育以省为主，县级统管， 多方参与的教育投入体系，确保基础教育的科学管理和均衡发展。改 变以县为主要投入主体的模式，合理划分各级政府在教育中承担的职 责，将农村基础教育财政投入责任主体上移至省级政府，大力提高中 央和省级政府的投入比例。一方面，将贫困地区原来以县为主筹措教 育经费的职能进行有效分割，采用省级政策支持和国家拨付教育专款 的形式，将贫困地区学校的拨款列入稳定的财政投入保障计划项目， 稳定贫困地区学校资金来源;另一方面，加大以县为主的义务教育规 划和管理职能，确保以县为主的服务职能有效发挥作用。在加大实施 农村学校改造工程的同时，着力解决农村学校教育教学基础设施落后 的面貌，使农村学生能平等享受优质教育资源。 二、注重内涵式发展，塑造特色，提高农村学校教学水平 (一)贵州农村基础教育的资源矛盾 随着城乡一体化的推进和义务教育阶段"两免一补"政策的实施，