2014年春期四年级语文下册教学计划

2014年春期四年级语文下册教学计划四（1）班 喻铃云一、班级情况分析： 　本学期我继续担任四（1）班的语文教学工作，四（1）班共有学生59人，从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要

2014 年春期四年级语文下册教学计划 1 四（）班喻铃云 一、班级情况分析： 本学期我继续担任四（1）班的语文教学工作，四（1）班共有学 生59人，从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求 上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。后进生没有养 成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成老师布置 的作业，作文记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮 助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快 乐学习，共同进步。 二、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文四年级》是《中共中央国务 院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科 书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式， 有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情 况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养 创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析： 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文 园地三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教