教师年度个人总结-教师个人年度总结报告

教师年度个人总结-教师个人年度总结报告　语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。　然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实

教师年度个人总结-教师个人年度总结报告 语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。 然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视， 其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不 争的事实，非重点学校尤其如此。 分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成 绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生 不愿花力气是更主要的原因。 改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教 师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较 好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大 限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。 应该说，我们还没有找到最佳的道路，只是在摸索中积 累了一些做法，介绍出来，以期抛砖引玉。 一、夯实基础。 (一)早下手，抓反复。