小组合作探究学习的阶段性总结

小组合作探究学习的阶段性总结随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原 有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学 习方式，如自