培养小孩子想象力的五个原则是什么_1

培养小孩子想象力的五个原则是什么　　想象力的培养，摹仿往往是第一步。正如我们先一笔一划地临摹一本钢笔字贴，天长日久就可以写出同样漂亮的钢笔字来。其实，摹仿本身就是一种“再造想象”，你摹仿得越像，越说明

培养小孩子想象力的五个原则是什么 想象力的培养，摹仿往往是第一步。正如我们先一笔一 划地临摹一本钢笔字贴，天长日久就可以写出同样漂亮的钢 笔字来。其实，摹仿本身就是一种“再造想象”，你摹仿得 越像，越说明你的再造想象能力强。摹仿的过程就是你抓住 事物之间的外部和内部特点的联系的过程。通过这种联系， 你就能逐渐认识事物之间的某些必然的联系特征。掌握了这 种方法，你就会自学地把一种事物和与之有联系特征的另一 种事物加以对比，这就是你在想象了。所以，摹仿决不同于 抄袭，而是把过去经历的东西通过自己的头脑再现出来，这 种再现过程就是想象。古今中外，许多有成就的人物在开始 时都是从摹仿而得到收益的，然后再在前人的基础上加以创 新，走出自己的路来。这就是从摹仿到创新的想象力发展的 结果。 第二个原则：尽可能地博览群书 纵观科学发展史，任何一位科学家的成就，都与他们勤 奋学习，从而积累下丰富的知识有关。马克思为写《资本论》， 花了40年的时间阅读了大卫?李嘉图、亚当?斯密等几乎所有 古典经济家的著作，并作用于还翻阅了大量的资料。伟大的 发明家爱迪生，从小勤奋好学，11岁时就阅读了科学百科全 书，以后又大量阅读了牛顿、法拉第等人的许多著作，积累