张飞《归去来兮辞》教案：让古代诗词重现生命力

张飞《归去来兮辞》教案：让古代诗词重现生命力。那么，如何让古代诗词重现生命力呢？有很多方法，但我认为最重要的是教师的角色。教师既是诗词教学的主导者，也是学生诗词品味和鉴赏的引领者，只有当教师具有审美感