雪地里的小画家说课及教案设计

雪地里的小画家说课及教案设计　　雪地里的小画家说课及教案设计　　《雪地里的小画家》说课及教案设计 　　一、    教材简析及设计理念：　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语

雪地里的小画家说课及教案设计 雪地里的小画家说课及教案设计 《雪地里的小画家》说课及教案设计 一、教材简析及设计理念：《雪地里的小画家》 是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册 中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的 儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法， 运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍 它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画 家在雪地上画画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指出青 蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。儿 歌激发了学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。根据新 课程标准中阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣 赏和评价的能力；阅读教学是学生、教师、文本这三者间对 话的过程。所以一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文 并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采 用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”，“感 受语言的特点”和“阅读的乐趣”。新课标指出语文教学 “应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代 科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗 透和整合中开阔视野，提高学习效率”，“语文课程应该是