初中作文“读课文、学写作”教学案例分析

初中作文“读课文、学写作”教学案例分析　　　　初中作文“读课文、学写作”教学案例分析　　“伏笔与悬念”是写作中常要用到的写作技法之一，它可以使一篇平淡无奇的摇曳生姿，遥相呼应，波澜起伏，引起