五年级数学学法指导

五年级数学学法指导 第一单元 简单的统计简单的统计是在学习整数，小数、百分数和几何初步知识的基础上进行教学的。以前各册教材已出现过一此统计的内容。本单元内容包括一、数据的收集和

五年级数学学法指导 第一单元 简单的统计 简单的统计是在学习整数，小数、百分数和几何初步知识的基 础上进行教学的。以前各册教材已出现过一此统计的内容。本单元 内容包括一、数据的收集和整理和求平均数的解。学好这部分知识 是为今后进一步学习统计知识和参加工农业生产工作打下知识基 础。 一、简单的统计 1、数据收集和整理，通过小组讨论，培养学生多角度的思考， 收集数据的不同方法，从而激发学生自主探索与合作交流的形式， 经历数据收集的过程，感受统计的实用价值，从而培养学生的统计 意识，让学生感受整理数据的必要性，让学生投入到有趣的统计活 动中，留给他们充足的动手实践和独立思考的时间与空间，使全体 学生在口说、手做、眼光、脑想的过程中，经历统计的全过程，从 而更好的调动学生学习的积极性，进一步明确数据的收集和整理的 方法。从中让学生感受学习统计知识的意义和统计知识的重要。 2、求平均数的解，既是统计工作的一手中，必要手段，同时 也是解决数学解的一项重要内容。 一是做铺垫，帮助学生顺利掌据求平均数的方法，在复习环节 中，设置过去解答过的求平均数的解，通过解答这类，唤起学生对