高考语文二轮复习 第三章 古诗鉴赏-读懂为要赏析为妙 微案2 换一种方式复习古诗鉴赏

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微案2换一种方式复习古诗鉴赏 微案引语古诗是美的。但可能我们已做了很多很多题目，有些审美疲劳。这回，我们也“客 串”一把，做一回命题老师，当一次阅卷老师，在收获新鲜感的同时，也许会有意想不到的 复习收获…… 一、我来出题 1.仔细阅读下面这首诗，仿照高考题形式出两道题，并写出参考答案及评分标准。 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝衣。 长歌负轻策，平野望烟归。 提示诗的首联、颔联可以从形象(意境)角度命题，颈联、尾联可以从情感角度命题。 答：________________________________________________________________________ 答案参考命题及答案 (1)首联和颔联描绘了一幅怎样的图画？这些描写有什么用意？(5分) 答案首联和颔联描绘了一幅深山采樵图。(2分)通过对山深、树重、桥崩、路险的描写， 表现了采樵人劳动的艰辛。(3分) 解析本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答此题，可结合诗句内容来分析。描绘画面 内容，首先要了解首联和颔联的大意，通过对诗句中山深、树重、桥崩、路险等描写的分析， 可按照什么人干什么事的模式进行描述。由此，可概括为描绘了一幅采樵人深山采樵图。结 合第一问，第二问的答案就不难得出了。 (2)颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要分析。(6分) 答案抒发了获得劳动果实之后的轻松愉快之情。(2分)太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得 稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成 果之后的愉快心情溢于言表。(4分) 解析本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，要结合全诗内容 进行分析。全诗描写了一个采樵人深山采樵劳动的全过程。前四句着重描写采樵人劳动的艰