《平行与垂直》教案

教案《平行与垂直》教案一、引言1.1设计思路1.1.1本节课通过生活中的实例，引导学生观察和发现平行与垂直的现象，培养学生的空间观念。1.1.2结合数学知识，让学生掌握平行与垂直的定义和性质，提高学