蒙氏数学学前班教案

蒙氏数学学前班教案篇一：蒙氏数学学前班教案】1．通过操作和游戏活动，初步了解 0 的意义。2．培养幼儿的观察力，能准确将数字 0 9 与相应的量对应。 3．积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。活

蒙氏数学学前班教案 篇一：蒙氏数学学前班教案】 ．通过操作和游戏活动，初步了解的意义。 10 ．培养幼儿的观察力，能准确将数字与相应的量对应。．积极参与数学 2093 活动，对数学有好奇心和求知欲。 活动准备： ．教具准备：纺锤棒；个空盒子（盒子上分别标有数字）．学具 110092 准备：纺锤棒；小碗、豆子、绳子、珠子等若干。．电脑、音乐《迷雾森 3 林》。 活动过程： （一）预备活动。 ．师幼互相问候。 1 ．走线，线上游戏：高人走，矮人走。教师要求幼儿一会儿踮起脚走，一会儿 2 半蹲着走。 （二）集体活动。 ．情境创设：快吃午饭了，肚子真饿呀。我们个数字宝宝也想 110 吃东西了，他们想吃小棒饼干，数字是几，就吃几根饼干，我们快来给他们发饼 干吧！ ．教师出示饼干纺锤棒，和幼儿一起操作。 2 将标有的空盒从左到右放成一排，数字卡片对应放置好。从开始，手指 091 着盒子上的数字，念，拿出根纺锤棒，然后把纺锤棒轻轻放入标有 111 的空盒里。 1 ．依次取相应数量的纺锤棒放入写有数字的空盒里。所有的纺锤棒正好 329 取完。 0123456789 4 .教师将手放入空盒子中转动，边指边说：没有就是。再用手指着盒子上 0 的数字，说：这是。教师再次将手放在标有的空盒里转一转，边转边 000 说：没有就用表示。 0 5 .请幼儿说说在生活中的什么地方见到过（车站站牌、挂历、电话号码 0 等），再请幼儿寻找活动室里的，如尺子、计算器等。 0 （三）分组活动。 1. 第一组：玩看数取豆豆的游戏。一名幼儿举起的数字卡片，其余幼儿 09 根据卡片上的数字取相应数量的豆豆放入小碗中。